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解方程组:a+b=10…①;√(a/b)-√(b/a)=3/2…②
解:a≠0，b≠0；a、b同号...
2024-08-03 nanyue 技术文章 10 ℃ -
#个税#全年一次性奖金是否合并计入工资薪金综合所得?如何用好
一、什么是全年一次性奖金？全年一次性奖金，俗称“年终奖”，指行政机关、企事业单位根据雇员全年业绩综合考核情况，向雇员发放的一次性奖金。二、全年一次性奖金的计税方式...
2024-08-03 nanyue 技术文章 10 ℃ -
数学一轮复习03，等式与不等式的性质
需要word版，私信老师哟【考试要求】梳理等式的性质，理解不等式的概念，掌握不等式的性质.【知识梳理】1.两个实数比较大小的方法(1)作差法(2)作商法2.等式的性质(1)对称性：若a＝b，则b＝a.(2)传递性：若a＝b，b＝c，则a＝c...
2024-08-03 nanyue 技术文章 12 ℃ -
初二数学，详解分式恒等变化及化简求值，掌握解题技巧
初二数学分式这一章中，分式的恒等变化及化简求值是考试中常见的题型，也是非常重要的知识点，而关于这两块的知识点，其实解题思路还是比较清晰的，分式的恒等变化只需要将等号右边的式子进行通分，然后让等号左边和右边的式子分母相同，之后分子对应相等即可...
2024-08-03 nanyue 技术文章 16 ℃ -
这种高次方程，一眼能看出a^2+b^2=(a+b)^2，就迎刃而解
只要看到该方程命题的本质是两数平方的和等于两数和的平方，可推导出两数之积为零，即a^2+b^2=（a+b）^2→ab=0，就迎刃而解。...
2024-08-03 nanyue 技术文章 9 ℃ -
初一上学期数学-知识问答-有理数的加减法
在实际教学中，总会有同学记不住所学内容，对课本基础知识不重视、不熟悉、不了解，导致其基础薄弱，解题没思路，考试不及格。特别是数学，章节之间的关联性非常强，对前面已学章节内容的熟悉和理解程度直接影响对后面章节内容的学习和理解。...
2024-08-03 nanyue 技术文章 8 ℃ -
如果A+B=90，A÷B=17，AB各多少?(AB不等于0)，网友:太难了吧
在开始阅读之前，可以来一波“...
2024-08-03 nanyue 技术文章 7 ℃ -
质数与和的奇偶性（质数与奇数的联系）
此类型题是小学有关质数问题常见拓展考题，很多学生通常感觉困难，甚至无从下手。要解决此类型题，必须熟练掌握解题方法。1.如果a,b均为质数，且11a+8b=126，则a+b=()2.如果a,b均为质数，且5a+3b=19，则a=()，...
2024-08-03 nanyue 技术文章 8 ℃ -
缠论基础——11 结合律（缠论结合律的理解）
结合律是缠论分析中必须遵守的铁律，是我们经常运用但却容易忽视的一个规则。我是把结合律提高到一个非常高的高度上去认识的，因为结合律的存在，才保证了缠论分析结果的客观性（唯一性），即变换不变性。...
2024-08-03 nanyue 技术文章 9 ℃ -
已知A+B=60，A一B=6，求A和B代表多少?#关注...
最近一道数学题：a加b等于60，a减b等于6，那么a等于多少？b又等于多少？很多同学问我，他说你会不会做？我不会做。今天的这道题就是典型的一道关于核差问题。抓住重点，a减b等于6，这说明什么？说明a是大数，b是小数。画一个图，b是小数，那么...
2024-08-03 nanyue 技术文章 11 ℃
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