合并同类项标记法。
七上数学。
1. 家长们学完合并同类项去进行化简，很多人经常搞混了，大高老师教你个方法叫做标记法。首先写一个解，找同类项把它是同类项的用不同的标记标出来。比如-2x，y 和谁是同类项？画一个横线和它是同类项的，下边同样也画一个横线，是不是为 3x？
2. 继续找-1 是不是为常数项？-1 为常数项，画两条横线，谁还是常数项？
3. 接下来看-4X 的平方 y 的三次米，画一个曲线，谁和它是同类项？是不是-1/2 的 x 的平方 y 的分分米？一眼就看出来了，两条横线的为同类项，曲线的为同类项。
4. 得到-2X，y 加上 3XY，这是同类项，加上常数项-1 和 5，这是为同类项。
5. 再加上-4X 的平方 y 的三次幂，减去 1/2x 的平方 y 的三次幂，这样做是不是很清晰？
6. 这-2x，y 加 3xy 是不是等于 xy？然后加上-1+5 是 4，-4X 的平方 y 的三次幂，减去 1/2x 的平方 y 的三次幂，是不是等于加上负 9/2x 的平方 y 的分思密？
7. 但是最后不能写成这种形式，得写成降幂或者是升幂形式。比如以 x 为例，x 为例是不是最高是为二次？就以 x 为主，由高到低等于-9/2x 平方 y 三次幂，加上 Xy 这是二次幂，这是一次幂，由高到低就属于降幂，加上 4，这个是最终结果。
做这种题如果不容易出错，像大高老师这样去做，上标记是很清晰的。赶紧关注大高老师，每天跟我学习。